miércoles, 17 de febrero de 2016

F160 Comentario de textos de filosofía contemporánea

                                                 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS
                                                 FACULTAD DE HUMANIDADES
                                                 DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

I.  INFORMACIÓN PRELIMINAR
DATOS DE LA ASIGNATURA
Código del curso: F160
Nombre del curso:  Comentario de Textos de Filosofía contemporánea
Carrera: Licenciatura en Filosofía.
Plan: Diario,  Jornada Nocturna,  7º.  Ciclo, Sección única
No. De Horas: 40 horas de trabajo a distancia.
Semestre: Primer Semestre de 2,016
Horario: miércoles  de 17:00 a 19:30 horas

DATOS DEL PROFESOR
Nombre: Licenciada Olga Patricia García Teni
Cubículo: No. 16
Blog: http://www.filosofia-garcia.blogspot.com/


II.  VISIÓN Y MISIÓN
1.  Visión de la Facultad de Humanidades: Ser la entidad rectora en la formación de profesionales humanistas, con base científica y tecnológica de acuerdo con el momento socioeconómico, cultural, político y educativo, con impacto en las políticas de desarrollo nacional y justicia social, al servicio de la sociedad guatemalteca.
2.  Misión del Departamento de Filosofía: Formar docentes e investigadores capaces de conocer, analizar e interpretar la realidad  histórica nacional vinculándola a la tradición intelectual heredada en un marco constituido por los distintos campos filosóficos, transmitiendo el resultado de este proceso en la docencia, en la investigación y en la participación en talleres, seminarios y congresos nacionales e internacionales.

III.  DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso F160 Comentario de textos de filosofía contemporánea, es un curso especializado de investigación, en el cual se realiza comentario de texto, análisis, crítica y discusión sobre una obra o tópico de un filósofo contemporáneo. El curso tiene como función propia despertar el interés por los problemas filosóficos y su clarificación, mediante la lectura y discusión crítica de los mismos.

IV.  JUSTIFICACIÓN:
El curso F160 Comentario de textos de filosofía contemporánea, forma parte del área de Filosofía Contemporánea, específicamente de investigación.  En la  red curricular del Departamento de Filosofía este curso le permitirá al estudiante ejercitarse en el análisis y la crítica de los temas filosóficos, ampliar el conocimiento sobre diversos temas generales de la filosofía, aprender métodos de investigación filosófica y conocer la  problemática filosófica aplicada a algún problema especial. En el perfil del egresado de la carrera de licenciatura en Filosofía, es indispensable el ejercicio investigativo.

V.  COMPETENCIAS
1.  Competencias Genéricas:
     1.1  Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis
     1.2  Fortalecimiento de la habilidad de comunicación oral y escrita en lengua materna
     1.3  Desarrollo de la capacidad crítica
     1.4  Formación de hábitos para la investigación
     1.5  Inducción al trabajo en forma autónoma
     1.6  Orientación hacia la preocupación por la calidad educativa



2.  Competencias Específicas
     2.1   Comprende  los problemas básicos de los textos filosóficos.
     2.2   Conoce las corrientes filosóficas que se presentan en los textos.
     2.3   Contextualiza el pensamiento filosófico de algunos filósofos.
     2.4   Expresa su pensamiento usando terminología específica en el área filosófica.
     2.5   Manifiesta sus  ideas con claridad.
     2.6   Aprecia y establece diferencias y semejanzas entre las distintas corrientes.
     2.7   Detecta la existencia de problemas prácticos derivados de la filosofía.


VI CONTENIDOS CONCEPTUALES DEL CURSO
Primera Parte:
1.  El hombre
     1.1  Su esencia
     1.2  El lenguaje
     1.3  El conocimiento

Segunda Parte:
1. La naturaleza
    1.1  Ideas sobre naturaleza
    1.2  La evolución
    1.3  Estructura de la materia

Tercera Parte:
1. El tema metafísico
2.  Filosofía de la cultura


VII.    ACTIVIDADES FORMATIVAS
1.  Lectura, análisis y discusión de textos
4.  Investigaciones breves
5.  Exámenes de Unidad
6.  Trabajo de investigación
7.  Tutorías individuales o colectivas

El profesor coordinará el análisis de cada texto.    Los estudiantes participarán exponiendo y analizando los conceptos básicos de cada texto, los cuales deberá preparar y ampliar individualmente o en grupo.  Se presentarán autores y obras representativas del pensamiento filosófico contemporáneo referentes a diversos temas.

El estudiante realizará lecturas complementarias para lograr una visión de conjunto sobre la filosofía contemporánea


VIII.  EVALUACIÓN
1.      Examen parcial.…………………………......20 puntos
2.      Ejercicio de análisis de texto….……….……10 puntos
3.      Investigación  basado en un texto………..….20 puntos
4.      Investigación y extensión………………..…..20 puntos 

Nota: La zona mínima, para tener derecho a examen final es de 31 puntos.
         La calificación para aprobar el curso es de 61 puntos.
       

IX.  LOGROS POR COMPETENCIAS:
Al finalizar el curso, el estudiante debe ser capaz de:

  1. Identificar las ideas más significativas de textos filosóficos.
  2. Conocer el pensamiento filosófico de algunos de los filósofos más representativos de la filosofía contemporánea
  3. Identificar los problemas más relevantes en el debate filosófico contemporáneo.
  4. Expresar mediante terminología específica sus ideas acerca de los temas filosóficos.
  5. Analizar de forma crítica la relación entre filosofía y otras disciplinas del pensamiento.


X.  BIBLIOGRAFÍA

1.      Abbagnano, Nicola.  Diccionario de filosofía.  México: Fondo de cultura económica, 1980.

2.      -----.  Historia de la filosofía.  España:  Montaner y Simón, S.A., 1978

3.      Canals Vidal, F.  Textos de los grandes filósofos: edad contemporánea.  Barcelona: ed. Herder, 1974

4.      Cassirer, Ernest.  “El Arte” en: Antropología Filosófica. Traducción de Eugenio Imaz.    3ª. ed.  México: Fondo de Cultura Económica, 1975.  334 p.

5.      Collingwood, R.G.  Idea de la naturaleza.  Traducción de Eugenio Imaz.  México:  Fondo de Cultura económica, 2006.

6.      Gadamer, Hans-Georg.  Verdad y método.  Traducción de Manuel Olasagasti. España:  Sígueme S.A.  2006

7.      Habermas, Jürgen. La lógica de las ciencias sociales.  Traducción de Manuel Jiménez Redondo.  México: Ed. Tecnos, 1993.

8.      Heisenberg, Werner.   La ley natural y la estructura de la materia.  Folia Humanística, edit. Gharma Numero 82, tomo VI, octubre 1969.  Pags. 769-783

9.      Reichembach, Hans.  La filosofía científica.  Traducción de Horacio Flores.  México:  Fondo de cultura económica, 1975.

10.  Schaff, Adam.  Historia y verdad.  Traducción de Ignari Vidal.  México: ed. Grijalbo, 1974.

11.  Scheler, Max.  El puesto del hombre en el cosmos.  Traducción de José Gaos.  11ª. Ed.  Buenos Aires: Losada, 115 p.


CALENDARIO DE ACTIVIDADES
CURSO F160 COMENTARIO DE TEXTOS DE FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA
PRIMER SEMESTRE DE 2016

FEBRERO
Miércoles  3   Entrega de programa, Ejercicio inicial, forma de trabajar los textos. 
                     Lectura 1, El concepto del hombre en el pensamiento judío.  Abraham Heschel
Miércoles  10  Lectura del Texto de  Heschel.
Miércoles  17  Entrega del primer  informe, sobre Heschel.
                     Lectura 2,  Max Scheler, El puesto del hombre en el cosmos
Miércoles  24 Entrega del segundo informe, sobre Scheler.
                    Lectura 3,  Heisenberg, La estructura de la materia
MARZO
Marzo 2   Entrega del tercer  informe, sobre Heisenberg
               Lectura 4, Reichembach, La evolución.
Marzo 9   Entrega del cuarto informe, sobre Reichembach
               Lectura 5,  Coollingwood.  La idea de naturaleza
Marzo 16  Semana de dolores 
Marzo 23  Semana Santa   
Marzo 30  Ejercicio.  10 puntos
ABRIL
Miércoles 6  Lectura 6  Cassirer, La tragedia de la cultura
Miércoles 13  Lectura de T. Adorno,  Crítica de la cultura y la sociedad
Miércoles 20   Examen parcial, 20 puntos
Miércoles 27   Entrega de Ensayos para la Revista Reflexiones Filosóficas.
MAYO
Miércoles 4   Devolución y comentario sobre los ensayos.
Miércoles 11  Examen final










domingo, 24 de enero de 2016

F301 Seminario de Filosofía 2016

INFORMACIÓN BÁSICA
PARA EL SEMINARIO DE FILOSOFÍA 2016 

Ver el normativo de Seminario, en la página del Departamento de Filosofía, en el sitio virtual de la Facultad de Humanidades:

http://www.humanidades.usac.edu.gt/usac/wp-content/uploads/2015/01/Normativo-de-Seminario-de-Filosof%C3%ADa.pdf


Ver la  GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA EL TRABAJO DE TESIS, en la página 8 y 9 del Normativo para la elaboración del trabajo de tesis, en el sitio virtual de la Faculta de Humanidades, página del Departamento de Filosofía:

http://www.humanidades.usac.edu.gt/usac/wp-content/uploads/2015/01/Normativo-para-la-elaboraci%C3%B3n-del-trabajo-de-tesis-1.pdf


PROGRAMA DEL SEMINARIO

UNIVERSIDAD  DE SAN  CARLOS

FACULTAD  DE  HUMANIDADES
DEPARTAMENTO   DE  FILOSOFÍA



I.  INFORMACIÓN PRELIMINAR

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre: Seminario de Filosofía
Código: F301  y F300/99
Jornada: Nocturna
Ciclo: Quinto y Noveno
Semestre: Primer semestre de 2,016
Horario: viernes de  17:00 a 19:15 horas

DATOS DEL PROFESOR
Nombre: Licenciada Olga Patricia García Teni
Cubículo: Dirección del Departamento
Blog: http://www.filosofia-garcia.blogspot.com/

II.  VISIÓN Y MISIÓN
1.  Misión del Departamento de Filosofía
Formar docentes e investigadores capaces de conocer, analizar e interpretar la realidad histórica nacional vinculándola a la tradición intelectual heredada, en un marco constituido por los distintos campos filosóficos, transmitiendo el resultado de este proceso en la docencia, en la investigación y en la participación en talleres, seminarios y congresos nacionales e internacionales.(Consenso claustro de profesores del Departamento de Filosofía, aprobado por junta directiva, punto decimotercero, Acta 10-2008, 27-05-2008)

2.  Visión del Departamento de Filosofía
Formar humanistas con capacidades analíticas y críticas que les permitan incursionar en los distintos campos del saber, para que, con la fundamentación necesaria, interpreten los problemas de la realidad nacional y propongan con honestidad y apego a la ética las posibles soluciones. (Consenso claustro de profesores del Departamento de Filosofía, aprobado por junta directiva, punto decimotercero, Acta 10-2008, 27-05-2008)
.
III.  PERFIL
1.  DE LA NATURALEZA DE LA CARRERA
La carrera de Filosofía tiene como objetivo primordial la formación de intelectuales, investigadores, pensadores, ensayistas y profesores capaces de conocer, comprender, analizar e interpretar la realidad y transmitir el resultado de ese proceso de conocimiento. 
Crear en los estudiantes la capacidad de investigar con creatividad y sentido crítico, en cualquiera de los campos del saber contemporáneo, utilizando las herramientas conceptuales propias de la Filosofía.

IV.  DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El Seminario de Filosofía F301, corresponde al área de investigación del pensum del Profesorado de enseñanza media en filosofía y de la licenciatura en filosofía.  En este Seminario se realizará el análisis de ideas básicas sobre el tema de investigación que sea propuesto por los estudiantes y aprobado por el Director del Seminario.

V.  JUSTIFICACIÓN
El Seminario F301 Seminario de Filosofía, está contenido en el pensum de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Filosofía porque provee al estudiante de los instrumentos necesarios para ejercitarse en las técnicas de investigación, así como profundizar en temas fundamentales de la filosofía. El Seminario de Filosofía es un instrumento para la mejor comprensión del desarrollo de la investigación en filosofía y coadyuva en la preparación del estudiante para la elaboración de la tesis ad gradum.  Desarrollará en el estudiante de filosofía las competencias genéricas y específicas para la investigación.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Según el normativo del Seminario de Filosofía, el estudiante debe tener aprobados los primeros 4 semestres de la carrera, de profesorado o de licenciatura, con lo cual ha adquirido conocimientos básicos de filosofía y de metodología de la investigación.


VI.  COMPETENCIAS

1.  Competencias Genéricas o Transversales:
1.1  Desarrolla la capacidad de análisis y síntesis
1.2  Desarrolla la habilidad para la comunicación oral y escrita
1.3  Estimula la aptitud para la gestión de la información
1.4  Estimula la capacidad crítica y autocrítica
1.5  Desarrolla la capacidad de aplicar el conocimiento teórico a la práctica
1.6  Forma hábitos para la investigación
1.7  Induce al trabajo en forma autónoma.
1.8  Orienta hacia la preocupación por la calidad educativa

2.  Competencias Específicas
2.1  Conoce los temas fundamentales de la Filosofía
2.2  Adquiere conocimientos generales básicos de Filosofía
2.2  Conoce diversas corrientes filosóficas sobre la temática de investigación elegida.
2.3  Conoce el pensamiento de filósofos relevantes sobre el tema.
2.4  Expresa ideas mediante terminología precisa en el área filosófica
2.5  Expresa con claridad ideas filosóficas sobre el tema investigado
2.6  Adapta el conocimiento adquirido para argumentar de forma crítica
2.7  Detecta la existencia de problemas prácticos derivados de las ideas filosóficas
2.8  Analiza en forma crítica textos filosóficos.


VII.  CONTENIDOS CONCEPTUALES
Unidad I
1.  Aspecto formal de la investigación.
      1.1  Delimitar el área de investigación
      1.2  Establecer la pregunta de investigación
      1.3  Buscar la bibliografía pertinente
      1.4  Conocer el aspecto formal de la investigación

Unidad  II
1.  Recopilación de la información (lectura y organización de la información)
2.  Presentación y análisis de la información obtenida.

Unidad III
1.  Redacción del informe final
2.  Presentación pública de la investigación realizada.

VIII.  ACTIVIDADES FORMATIVAS
  1. Exposiciones orales por parte de los estudiantes.
  2. Análisis y discusión de textos
  3. Resolución de preguntas
  4. Lectura de textos filosóficos
  5. Trabajos breves de investigación, previo a la redacción final del seminario
  6. Redacción de ensayos breves
  7. Tutoría individuales sobre el tema investigado. 


IX.  RECURSOS
1.  Material bibliográfico
2.  Uso de internet
3.  Recursos  audio-visuales para presentaciones



X.  EVALUACIÓN
    Ejercicios en clase   
    Trabajos de investigación individuales
    Recopilación de materiales
    Participación en distintas actividades del Seminario
    Asistencia de un  80% de las sesiones realizadas.
    La calificación será de aprobado o reprobado será el resultado numérico de promediar las   notas de todas  las actividades.

XI.  LOGROS POR COMPETENCIAS
Al finalizar el Seminario el estudiante debe ser capaz de:

  1. Tener un conocimiento fundamental del tema investigado.
  2. Responder a la pregunta de investigación planteada en el Seminario
  3. Elaborar una guía de investigación
  4. Redactar un informe sobre investigación.
  5. Generar su pensamiento crítico en la filosofía.

XII.  BIBLIOGRAFÍA
Será la bibliografía adecuada al tema de investigación, la cual se consignará en el informe final del seminario.



CALENDARIO DE ACTIVIDADES (primer semestre)
F301 y F300/99 Seminario de Filosofía, año 2016


ENERO
Viernes 22,  primera reunión informativa
Viernes 29, delimitación de área temática de investigación y de problema de investigación
FEBRERO
Viernes 5  Bibliografía inicial y distribuirla.
Viernes 12 Aspecto formal de la investigación.
Viernes 19  lecturas
Viernes 26  lecturas. 
MARZO
Viernes 4  Presentación de informes, por correo electrónica, asignación de lecturas
Viernes  11 lecturas
Viernes 18  lecturas
Viernes 25,  Semana Santa
ABRIL
Viernes 1   Lectura
Viernes 8   Presentación de informes de lectura en clase
Viernes 15, presentación de informes de lectura en clase
Viernes 22  presentación de informes de lectura en clase
Viernes 29  presentación de informes de lectura en clase
MAYO
Viernes 6, asignación de lecturas.